Направления обучения

Полное наименование программы: Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа  «Мастерская цвета «Палитра».

 Направленность программы: художественная. Она позволяет решить проблему экологического воспитания детей посредством художественного искусства через проектную деятельность.

Цель программы: овладение образным языком изобразительного искусства посредством формирования художественных знаний, умений и навыков и создание условий для формирования у обучающихся бережного отношения к живой природе.Ожидаемые результаты освоения программы

Ожидаемые результаты освоения программы

Личностные результаты:

•         будут уметь реализовывать свои цели и само выражаться.

•         будет сформирована нетерпимость ко всем проявлениям бесхозяйственного и потребительского отношения к природе.

•         будут сформированы психологическая культура и компетенция взаимодействия в социуме.

•         начнут развиваться способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.)

Познавательные УУД:

•         будут формироваться умения наблюдать за объектами живой и неживой природы.

•         будет расширятся художественный и общий кругозор.

•         будут сформированы навыки здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности.

•         будут уметь структурировать знания, полученные в результате знакомства с различными видами искусств.

 Коммуникативные УУД:

   будут сформированы умения пользоваться языком изобразительного искусства;

будут уметь донести свою мысль до собеседника; 

будут уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

 Регулятивные УУД:

• будут сформированы умения планировать свою деятельность во время работы над творческим проектом.

Срок реализации: 4 года

Возраст обучающихся по программе: 7-12 лет

Дата утверждения: 30.05.2025 г.

Когда и где рассмотрена: 30.05.2025 г. на методическом совете МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Ф. И. О. автора: Косюга Галина Евгеньевна,педагог дополнительного образования

Дополнительная информация

Наименование ОУ, где реализуется программа: МБОУ СОШ №49, №77, МБОУ “Гимназия31”, МБОУ СШ №5

Наименование детских творческих объединений, где реализуется программа:

«Мастерская цвета «Палитра»

Ф. И. О. педагогов, реализующих программу:

 Косюга Г.Е., Ростовцева А.Е., Сорокина Е.И., Чудина В.А., Чурсина Л.Н..

С какого года реализуется программа: с 2019  года

Представление программы на конкурсах:

2024 год. Всероссийский открытый конкурс дополнительных образовательных программ “Образовательный Олимп-2024”- лауреат 2 степени.

Направленность программы: дополнительная общеразвивающая программа направленности «Мастерская мультипликации» состоит из 6 модулей: модуль «Бумажная мультипликация», модуль «Пластилиновая мультипликация», модуль «Мультипликация. Живопись на стекле», модуль «Песочная мультипликация», модуль «Кукольная мультипликация», модуль «Смешанная мультипликация». Новизна данной образовательной программы заключается в том, что учащимся познакомиться с различными техниками мультипликации (перекладная, пластилиновая мультипликация), которые в будущем позволят определиться с выбором направленности будущей профессии. Реализация программы позволяет учащимся приобрести профессиональные умения и навыки в сфере мультипликации. 

Цель программы: создание условий для развития творческого потенциала детей через участие в создании мультфильмов в различных анимационных техниках.

Планируемые результаты освоения программы

Личностные результаты освоения программы:

— у обучающихся будет сформировано позитивное отношение к активной познавательной деятельности;

— сформирована личная ответственности за свои поступки;

— сформированы коммуникативные компетенции. 

-сформированы представления о профессии мультипликатора.

Метапредметные результаты:

— формирование пространственного мышления, мелкой моторики;

— формирование умение планировать свою работу и рационально распределять время;

— формирование применять свои знания на практике.

Предметные результаты:

— приобретут знания и умения   работы с компьютерной программой Stop — motion;

— получат представление об основных этапах создания мультипликации.

— писать сценарий, выполнять раскадровку.

Срок реализации программы — 3 года

Возраст обучающихся по программе: 7-11 лет

Дата утверждения: 30.05 2025 г

Когда и где рассмотрена: 30.05.2025 г. на педагогическом совете МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Ф. И. О. автора-составителя: Дагаева Е.Ю

Дополнительная информация

Наименование ОУ, где реализуется программа: МБОУ СОШ № 49,

Ф. И. О. педагогов, реализующих программу: Дагаева Е.Ю

С какого года реализуется программа: с 2024 года

Направленность программы: художественная. Общеразвивающая программа дополнительного образования «Экологический театр «Планета» позволяет активизировать процесс формирования нравственных начал у ребенка через работу и в качестве самодеятельного исполнителя, и в качестве активного театрального зрителя. Это, в свою очередь, способствует саморазвитию личности ребенка, обогащает его духовный и нравственный мир, формирует активную жизненную позицию.

Цель программы: создание условий для гармоничного развития отношений ребенка с окружающим миром средствами театрального искусства.

Планируемые результаты освоения курса

Личностные:

-выявить творческие способности детей;

-развивать фантазию, воображение, образное мышление, зрительное и слуховое внимание, память;

— воспитывать в детях добро, любовь к ближним, внимание к людям, родной земле, неравнодушное отношение к окружающему миру.

 Метапредметные результаты:

— научатся оценивать собственный вклад в деятельность группы;

научатся преодолевать психологическую и речевую «зажатость».

— учащиеся расширят экологические знания;

-познакомятся с практической деятельностью по изучению и охране окружающей среды.

-разовьются умения согласовывать свои действия с другими детьми;

 -научатся строить диалог, самостоятельно выбирая партнера.

Предметные:

— научатся действовать словом, вызывать отклик зрителя, влиять на их эмоциональное состояние, научить пользоваться словами, выражающими основные чувства, пополнять словарный запас;

-разовьются способности искренне верить в любую воображаемую ситуацию, «превращать» и «превращаться»;

— выработаются практические навыки выразительного чтения произведений разного жанра;

-разовьётся речевое дыхание и артикуляцию, дикция

-разовьётся чувство ритма и координация движения.

Срок реализации: 3 года

Возраст обучающихся по программе: 11 — 17 лет

Дата утверждения: 30. 05. 2025 г.

Когда и где рассмотрена: 30.05.2025 г. на педагогическом совете МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Ф. И. О. составителя: Чейс Юна Владимировна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Дополнительная информация

Наименование ОУ, где реализуется программа: МБОУ СШ № 28,41 г. Липецка

Наименование детского творческого объединения, где реализуется программа: «Экологический театр «Планета+»

Ф. И. О. педагогов, реализующих программу: Чейс Юна Владимировна,

С какого года реализуется программа: с 2019 года

Направленность программы: туристско-краеведческая. Данная программа способствует углублению знаний старшеклассников о профильных отраслях промышленности и сельского хозяйства Липецкой области, профориентации при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы.

Цель программы: знакомство с особенностями природы Липецкой области, расширение представлений, учащихся о рекреационном потенциале, туристических объектах и достопримечательностях родного края, выделение экологических проблем и путей их решения.

Планируемые результаты изучения курса

Личностные результаты:

·         ценностные ориентации, отражающие индивидуально-личностные позиции учащихся;

·         самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное);

·         умение формулировать своё отношение к актуальным проблемам современности;

·         сформированность основ современной экологической культуры; опыт экологически ориентированной практической деятельности в жизненных ситуациях;

·         сформированность навыков сотрудничества и бесконфликтного взаимодействия со сверстниками в процессе образовательной деятельности.

Метапредметные результаты — формирование универсальных учебных действий (УУД).

Познавательные УУД:

·         смыслового чтения и работы с информацией       

·         сформированность умения самостоятельно осуществлять поиск и выделение информации, в том числе с использованием ресурсов библиотек и интернета, для выполнений учебных заданий;

·         сформированность умения создавать и использовать модели и схемы для решения задач;

·         сформированность умения формулировать проблему под руководством педагога при решении учебных задач;

·         сформированность умения планировать учебный проект под руководством учителя, используя оборудование, модели, методы и приемы адекватные исследуемой проблеме;

Регулятивные УУД:

·         целеполагание;

·         планирование;        

·         прогнозирование;

·         контроль;

·         оценка;

·        коррекция;

·        сформированность умения самостоятельно вносить необходимые коррективы в исполнение действия, как по ходу его реализации, так и в конце.

Коммуникативные УУД

· сформированность умения учитывать разные мнения и самостоятельно выстраивать свою деятельность в сотрудничестве в соответствии с целями, поставленными учителем;

·     сформированность умений самостоятельно формулировать и задавать вопросы партнеру, необходимые для организации собственной деятельности;

·   сформированность умений формулировать собственное мнение и позицию с опорой на социально-приемлемые способы поведения, координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности (в том числе при открытом столкновении мнений);

·        владение монологической и диалогической формами речи    

Предметные результаты

Учащиеся научится:

·  использовать различные источники краеведческой информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации, необходимой для решения учебных и практико-ориентированных задач;

· анализировать, обобщать и интерпретировать краеведческую информацию;

·        составлять описания краеведческих объектов, процессов и явлений с использованием разных источников географической информации;

·      различать изученные краеведческие объекты, процессы и явления, сравнивать географические объекты, процессы и явления на основе известных характерных свойств и проводить их простейшую классификацию;

·     описывать по карте положение и взаиморасположение краеведческих объектов;

·       объяснять особенности компонентов природы отдельных территорий области;

·        сравнивать особенности природы отдельных участков области;

·   оценивать особенности взаимодействия природы и общества в пределах области;

·  описывать положение на карте и взаиморасположение географических объектов.

Срок реализации:2 года

Возраст обучающихся по программе: 14-16 лет

Дата утверждения: 30.05.2025 г.

Когда и где рассмотрена: 30.05.2025 г. на методическом совете МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Ф. И. О. автора: Веревкина Светлана Михайловна, методист

Дополнительная информация

Наименование ОУ, где реализуется программа:

Наименование детских творческих объединений, где реализуется программа:

«Географическое краеведение»

Ф. И. О. педагогов, реализующих программу:

С какого года реализуется программа: с 2019  года

Направленность программы:программа «Основы информационных технологий и HTML» имеет техническую направленность и имеет модульный принцип построения. Состоит из двух модулей — «Основы работы с компьютером и программами» — стартового уровня, «Основы HTML» — базового уровня. Концепция данной программы — обеспечить вхождение учащихся в информационное общество, научить каждого школьника пользоваться информационно – коммуникационными технологиями, изучить принципы веб-разработки и языка разметки HTML, а также основным принципам работы с компьютерами и программным обеспечением.

Цель программы: формирование пользовательских навыков владения информационно – коммуникационными технологиями в учебной деятельности.

Планируемые результаты освоения курса

Личностные результаты:

— развитие интеллектуальных и творческих способностей, учащихся;

— сформирована потребность к самообразованию;

-освоение социальных норм, правила поведения в социуме;

-сформирована культура общения в интернете.

 Метапредметные результаты:

— анализировать и решать задачи, делать выводы;

— научиться работать с различными источниками информации;

— работать в коллективе и самостоятельно.

 Предметные результаты:

— умение работать с некоторыми программами, необходимыми в образовательном процессе;

— использовать электронные ресурсы для самообразования;

-умение создавать медиа контент.

Срок реализации: 2 год

Возраст обучающихся по программе: 11-14 лет

Дата утверждения: 30.05.2025 г.

Когда и где рассмотрена: 30.05.25 г. на педагогическом совете МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Ф. И. О. автора-составителя: Смольянинов Дмитрий Игоревич, педагог МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка

Дополнительная информация

Наименование ОУ, где реализуется программа: МБОУ СОШ № 5

Наименование детского творческого объединения, где реализуется программа: «Основы информационных технологий и HTML»

Ф. И. О. педагогов, реализующих программу:  Смольянинов Дмитрий Игоревич

С какого года реализуется программа: с 2023 года